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3 de marzo de 2022

OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN TEMA 1.- LA EDAD MODERNA SIGLO XVI

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Es muy conveniente que a la hora de trabajar y estudiar el tema, tengas muy presentes los criterios de evaluación y los procedimientos de aprendizaje, pues con ellos será mucho más fácil alcanzar los objetivos propuestos.


PRESENTACIÓN: CARACTERÍSTICAS EDAD MODERNA SIGLOS XV y XVI

Aquí podéis presenciar una presentación muy interesante sobre los contenidos más importantes de la Edad Moderna en los siglos XV y XVI.

Pulsar sobre la ilustración para ver la presentación.

 PULSAR SOBRE LA IMAGEN PARA VER LA PRESENTACIÓN

CUADRO COMPARATIVO COMPLETO SOBRE LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LA BAJA EDAD MEDIA Y LOS INICIOS DE LA EDAD MODERNA.

Ya tenemos aquí el cuadro comparativo completo para que puedas corregir el realizado por ti y unifiquemos contenidos entre todos los miembros de la clase.

Para descargarlo o consultarlo pulsar aquí




ESQUEMA CONCEPTUAL: CAUSAS DE LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS.-

Podéis descargaros un ejemplo de esquema conceptual en el cual se establecen relaciones entre los conceptos que en el libro de texto nos ofrecen como causas de los descubrimientos geográficos.-

Para descargar pulsar aquí.-

ESQUEMA DE LLAVES: LOS INSTRUMENTOS DEL PODER REAL

Un ejemplo de como realizar un esquema de llaves.

Este tipo de esquemas se utilizan para CLASIFICAR las ideas.

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VÍDEO: LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS Y LOS AVANCES TÉCNICOS QUE LOS PERMITIERON

VÍDEOS: INSTRUMENTOS DE NAVEGACIÓN SIGLO XVI

 

23 de enero de 2022

LECTURA: LA VUELTA AL MUNDO DE UN FORRO POLAR ROJO.


Las normas del trabajo se entregan fotocopiadas en clase. Para descargar o consultar pulsar aquí.


LA VUELTA AL MUNDO DE UN FORRO POLAR ROJO

de
KORN, WOLFGANG

Editorial: SIRUELA

14.0x21.0 cm 136 pags
Lengua: CASTELLANO

ISBN: 9788498413557

Nº Edición:1ª

Año de edición:2010

Madrid.

22 de noviembre de 2020

COMENTARIO DE MAPAS HISTÓRICOS

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El mapa histórico representa hechos o procesos ocu­rridos en un espacio geográfico determinado. Para comentarlo, pueden seguirse estos pasos:

A)      ANALISIS GENERAL.-

1)   Tipo de mapa: Deberéis determinar si se trata de un mapa de temática política, económica, demográfica, etc....
2)   Tema del mapa: Con la información que observamos  y con la ayuda del título y la leyenda, determinar cuál es el tema principal del mapa.
3)   Localizar geográficamente el territorio que repre­senta el mapa.  Se trata de situarlo en un continente, país, región o área.
4)      Situar el mapa en el tiempo. Consiste en indicar la fecha o la etapa histórica en la que se encuadra la información contenida en el mapa.  Hay que razonar la respuesta.
5)      Análisis de la leyenda. Se trata de poner por escrito la información que nos proporciona la leyenda del mapa.
B)       DESCRIPCIÓN.-

Extraer e interpretar la información que ofrece el mapa.

Describimos detenidamente los hechos o situaciones históricas contenidas en el mapa, utilizando la información que nos proporciona la leyenda.

Para ello, hay que observar no solo los topónimos (nombres propios de lugares) y las fechas, sino también los colores, los símbolos, las flechas, etcétera.

C)      EXPLICACIÓN.-

Explicar los hechos representados en el mapa, utilizando para ello los conocimientos que tenemos sobre el tema, así como la información que sobre él podamos encontrar en variadas fuentes de información.
Implica explicar los datos que proporciona el mapa en relación con los acontecimientos ocurridos en la época correspondiente.

MUY IMPORTANTE: no debemos olvidarnos siempre, en la medida de lo posible, establecer las causas y consecuencias del contenido del mapa.

Cuando se trata de comparar mapas, deben precisarse las circunstancias históricas que han provocado las diferencias existentes entre ellos.

D)      CONCLUSIÓN.-


Síntesis sobre la información proporcionada por el mapa o mapas.       

27 de septiembre de 2020

VÍDEOS: LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS

 

Nº 1                                                                                    


nº  2